Քրդերի դրոշը

Քրդերի Խոհանոց

Քրդական սննդակարգը ներառում է մրգերի և բանջարեղենի լայն տեսականի։ Գառն ու հավը հիմնական միսն է։ Նախաճաշը սովորաբար ներառում է հաց, պանիր, մեղր, ոչխարի կամ կովի մածուն և մի բաժակ սև թեյ։ Ճաշի ժամանակ գառան միսն ու բանջարեղենը տապակում են տոմատի սոուսով և մատուցում են բրնձով կամ հացով (Naan): Քրդստանի կլիման և հողը բարենպաստ պայմաններ են ստեղծում խաղողի, նռան, թզի և ընկույզի համար։ Քրդական մեղրը չունի սուր համ և հաճախ վաճառվում է մեղրահացի տեսքով։ Քրդստանը կաթնամթերք է արտադրում ոչխարի և կովի կաթից և պատրաստում են բազմաթիվ տեսակի քուֆթա և կուբբա՝ մսով լցոնած պելմենի։

Բնակվություն

 իրանալեզու ժողովուրդ, որը բնակվում է հիմնականում Առաջավոր Ասիայում՝ Հայկական լեռնաշխարհում, Հյուսիսային Միջագետքում և Իրանական լեռնաշխարհի հյուսիսարևմտյան մասում։

1. Ի՞նչ եք զգում բանաստեղծությունը կարդալիս։
   Ես զգում եմ ինչ -որ մեկին նվիրված մարդուն որին ինքը շատ կարևոր է չարենցի համար;
2. Ո՞ւմ է նվիրված բանաստեղծությունն ըստ ձեզ։
   Իմ կարծիքով նվիրված է նր քրոջը։
3. Դուրս գրեք բանաստեղծության բոլոր գոյականները։
   բրոնզ,հո՛ւր,սո՛ւր,փա՛ռք,փա՛յլ,երգերը,վերքերը,քույր

Որն է Հայաստանի ամենամեծ մարզը։ -Գեղարքունիք

Որոնք են այն մարզերը որոնք ունեն շատ անտառները։-Տավուշ ,Լոռի

Քանի Ասորի էր ապրում նախկին ԽՍՀՄ-ում։-24000

Երբ 24000 Ասորիներ կային , դա որ թվականում էր։-1970
Ինչ թելեր են օգտագործում ասեղնագործության մեջ։-բամբակյա ,վուշյա, մետաքսիա ,բրդիա ,գունավոր թելեր
Նոյ նահապետը առաջին խաղողի թու

Առաջադրանքներ

1․ Դուրս գրիր անծանոթ բառեր և բառարանի միջոցով բացատրիր:
Անսիրտ-անխիխճ
2․ Բացատրիր հետևյալ նախադասությունը. Քաղաքում ասելիք էր դարձել Թուխիկը:
Քաղաքում թուխիկը շատ հայտնի է դարձել։
3․ Ո՞ր հատվածում է ավելի լավ երևում ագռավի հավատարմությունը:
Այն մասում որ ագռավը կորցնում է նրան և հիշում է նրան անվերջ։
4․ Նկարագրիր Թուխիկին:
Թուխիկը ագրավ էր խելացի , հավատարիմ և հայտնի։
5․ Քո կարծիքով, իրակա՞ն է այս պատմությունը:
Իմ կարծիքով ոչ։
6․ Տեքստից դուրս գրիր 4-ական գոյական, ածական, բայ, դրանք դիր ուղիղ ձևով։
թառած
կանգնած

1. Впишите нужное слово

Наступают осенние (холод, холода). Ночью легкие (мороз, морозы) затягивают лужи льдом. Куда пропали веселые (бабочка, бабочки)? (Вьюга, вьюги) намели сугробы. Бродят в поисках пищи (зверь, звери). Не найти им бабочек по пушистым снегом.

2. Из данных слов составьте и запишите предложения.т

2веснние,1 первые, 3цветы, 4расцвели
первые веснние цветы расцвели.

4зелёные, 1на, 2деревьях, 5листочки, 3распустились
на деревьях распустились зелёные листочки.

3бегают, 4муравьи, 1в, 2траве
в траве бегают муравьи.

2проснулись, 4ежи, 1в лесу, 3колючие
В лесу проснулись колючие ежи.

3.Впишите окончания

Хорошо весной в горах. На зелён…ых… склонах пестреют весенние цвет…ы…. Растенья…… тянут свои голов…ы… к солнцу. Выпрямиись пуч…… сухих трав. Вот откуда – то выползла… туча. Посыпались снег и град. Прошла… туча, запылала… солнце. Запели… птицы. Цветы… раскрыли свои чашечки… . Весело зажужали жуки… и пчелы…. Снег и град растаялась… .

4.К слову “Яблоня” поставьте вопросы и впишите их в скобки.

Весной зацвела в саду яблоня (что?). Чудный запах от яблони (…Чего…) разнсился по всему саду. К яблоне (…чему…..) прилетели мохнатые пчелы. Они собирали сладкий сок с цветов яблони (…чего…). Дети ходили к яблоне (……к чему..) и любовались её цветами. Осенью с яблони (…чего.) сняли много яблок.

5.Прочитайте Напишите полные ответы на вопросы.

Все сидели за накрытым столом. Чашки у всех были разные. У бабушки — голубая, у матери — с ягодками, у Тани — с петушками. У деда не было чашки. Он пил чай из стакана.

Какая чашка была у бабушки?
У бабушки была голубая

Какая чашка была у матери?
у матери была с ягодками

Какая чашка была у Тани?
у Тани была с петушками

У кого не было чашки?
У деда не было чашки.

Из чего он пил?
Он пил чай из стакана.

6.Прочитайте. Напишите полные ответы на вопросы

У какого зверя ветвистые рога?
У оленя ветвистые рога,

Сколько ног у паука?
у паука 8 ног.

У какого дерева белый ствол?
у березы белый ствол.

У какой птицы длинные ноги?
У аиста.

У какого животного длинная шея?
У жирафа длинная шея.