Լայնէկրան, հնէաբան, ծովեզր, վայրէջք, երփներանգ, նորեկ, մանրե, էջանշան, որևիցե, գոմեշ, վերելակ, մեջք, բազմերանգ, երբևիցե, որևե, էջ, ամենեժան, չէինք, էկրան, էջմիածին, չեմ, էլեկտրաէներգիա, էներգիա, մեխակ, ծովեզր, հրեշ, նրբերշիկ, ամենաերկար, լայնէկրան, եգիպտացորեն, զարկերակ:
Լրացրեք Ե կամ Է
Աներևույթ, առեջ, ամենեժան, գոմեշ, ինչևիցե, հնեաբան, վերելակ, երփներանգ, ենք,էի, որևե, ես, նորեկ, մանրե:

Прочитай и ответь на вопросы.
В школе
Анна Михайловна вошла в класс, где её ученики говорили о профессиях.
— Мне хочется сейчас рассказать вам сказку, — сказала учительница.
И Анна Михайловна рассказала:
«По небу плыло облачко. Увидел его машинист и улыбнулся. Облачко очень похоже на паровозный дым.
— Что вы! — удивился пекарь. — Разве вы не видите, что оно напоминает большую булку?
— Да нет же, — вмешался в разговор сапожник. — Облачко как две капли воды похоже на башмак.
Машинист, пекарь и сапожник любят свои профессии, и каждый видит в облачке своё.

Только лентяй ничему не удивляется. Он не видит облачка, ничего не говорит. Почему? Потому что
у него нет дела, нет забот, нет профессии. Он просто лентяй».
Почему Анна Михайловна рассказала детям эту сказку?

Запомни окончания существительных, отвечающих на вопросы кого? чего?
Нет кого? (она) нет девочки, нет сестры (он) нет дяди, нет папы, (он) стула, музея.
Нет чего? (она) ручки, машины; (оно) стекла, моря, людей.
Нет кого? учеников, девочек; чего? музеев.

Ответь на вопрос, употребляя данные существительные: пенал, книга, учебник, тетрадь, карандаш,
ластик.
Образец: Чего нет на столе? — На столе нет ручки. На столе нет пенал, книга, учебник, тетрадь, карандаш,
ластик.

Где? около, (у) чего? (кого?) — около дома, около ручья, у берега, около мамы, у дороги, у моря, около солнца
Окончания существительных, отвечающих на вопросы где?: около, (у) чего? кого?:

Повторяя вопрос, отвечай на него. Используй слова: школа, дерево, берег, машина, доска.
Образец: около чего? — около магазина. около школы . около дерев. около берег. около машин. около доска.

Текст (читать, рассказывать)